Práctica social: Escucha.

Escucha

Iniciar leyendo una lectura y con esta (lo suficientemente interesante para que los niños que son visuales no tengan tanto problema), el alumno debe redactar lo que entendió.

Posteriormente, hacer dinámica en donde a los alumno se les tapará los ojos y se les pondrá diversos géneros musicales y ellos deben poner qué género creen que es y qué instrumentos localizaron en cada una.

Evaluación: en binas, los alumnos debe narrar una historia breve, cada uno (de esta manera también se trabajará la escritura) y el compañero de bina, debe ponerle un título a dicho texto según la redacción y los personajes que logró identificar dentro de la misma.